从前人从小就严格的受基础的教育,现在没有了。古时候像《弟子规》,二三岁就学了,它是学真做到,它不是叫你念的、叫你背的,不是的,要求做到。父母带头,祖父母还在,你看父母对他的父母怎么做的,孩子在旁边学会了,身教。现在没有了,现在能够背得出来算不错了,一条也做不到,所以说根没了。
要恢复中国传统文化,还是要从扎根干起,还是要有一群「傻」老师,让学生看到,他才体会到,中国才有救。所以我一想到中国这么大、人口这么多,怎么办?谁去干?没人肯干。没人肯干,说这个话是空话。所以也必须要找一批人,不傻要装傻。不傻是自己的智慧,装傻是更高明的一招。度化众生、教化众生要装傻,不装傻教化不了众生,这很重要!
人,中国人、外国人都是人,都有佛性,是平等的,只是遇缘不同。外国没有中国缘这么殊胜,所以释迦牟尼佛选择中国,把所有讲经的经典都送到中国来。送到中国来,就能保存长久。中国的文字好,不受时空限制,千万年前、千万年后它不变。外国的文字拼音,大概二三百年就有很大的变动,自己看不懂。所以要想传下去,一定要翻成中国文言文,这个传下去才可靠,所以选择的中国。中国老祖宗这些经验非常丰富,方法善巧方便,这是外国人无法想象,他也永远追不上,要发扬光大。所以汉学比什么都重要。
教育不用教材,现在人编的教材跟古人不能比,用老教材。小学六年,学《圣学根之根》,扎根、补习。没有扎过根的要补,没有这个根不能成长。所以佛为什么衰?佛可以说没有了,他没有根。传统文化是儒释道三家的根,没有这个东西,儒释道都入不进去。这个从小扎,到六七岁的时候,根深蒂固,那个基础就非常可观。所以中学、中班,在中班,中班学什么?四书五经,就这两样东西就可以了。一定要学,学得要像,像孔子、像孟子,温良恭俭让,这种人走出来,谁都喜欢。高级班就用《群书治要》。学什么?学管理这个地区,管理这一方面,就是治国平天下。治国平天下就用《群书治要》就可以了,那是选出来的。三年功夫下去,就懂得怎么管理国家了。你现在都是选举,选上去之后,他不会管,他没有管的经验,没有学过,他连个家都没有管好,他怎么能管国?所以教材是现成的,不要找。
优秀的学生,学习有心得的学生,希望他们组一个小班,替《群书治要》编个下篇。
唐太宗只编了一半,从三皇五帝到他那个时代,他以后,隋、唐、宋、元、明、清,这一千多年六个朝代有好东西,没编选进去,再找出来选进去,编成《群书治要·续篇》。这将来正续两篇,是给天下从政、替公共大众服务,一定必读之书。你不读这个书,你不知道怎么做法,有热心,事情没做好。所以这一套书是治国平天下必须要学习的,这是中国对全世界,对每个国家、每个族群最大的贡献,真的天下太平。所以教育教学为先,从教育下手。我们用补习班这种方式,重实质不重形式:我们不重视文凭、学位,不重视这个;我们重视你这个人做人、处事待人接物,是不是温良恭俭让,这是孔孟的标准。
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