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《净土十疑论》浅讲 第五疑 具

第五疑 具缚得生疑问:具缚凡夫,恶业厚重。一切烦恼,一毫未断。西方净土出过三界,具缚凡夫云何得生?  答:有二种缘,一者自力,二者他力。自力者,此世界修道,实未得生净土...
《净土十疑论》浅讲 第五疑 具

《净土十疑论》浅讲 陈瓘 后序

陈瓘 后序人心无常,法亦无定。心法万差,其本在此。信此则遍信,《华严》所以说十信。疑此则遍疑,智者所以说十疑。出疑入信,一入永入。不离于此,得究竟处。净土者,究竟处也。...
《净土十疑论》浅讲 陈瓘 后序

与现代教育理念相吻合的佛教教

与现代教育理念相吻合的佛教教育林克智  摘自《生活中的佛教》  古今中外的教育名家,大家都十分熟识,但对释迦牟尼佛的教育思想,则研究者不多。在佛典中常提到释迦牟尼佛是人...
与现代教育理念相吻合的佛教教

生活中的佛教 从现代医学看禅

生活中的佛教从现代医学看禅与身心健康  提要 本文从禅及禅在我国的流传开始,讲明中国禅之特色,并以此说明习禅者所具的条件有:发菩提心、深信缘起性空的因果关系、严持戒律、...
生活中的佛教 从现代医学看禅

生活中的佛教 与现代教育理念

生活中的佛教与现代教育理念相吻合的佛教教育  古今中外的教育名家,大家都十分熟识,但对释迦牟尼佛的教育思想,则研究者不多。在佛典中常提到释迦牟尼佛是人天导师,笔者在学佛...
生活中的佛教 与现代教育理念

忏法与圆顿止观

  概述  “天台止观”向有四种三昧、二十五方便、十乘观法、十境、百法成乘等,智者大师将其概刮成“渐次止观”、“不定止观”和“圆顿止观”三种。圆顿...
忏法与圆顿止观

居士生活准则

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居士生活准则

施行六度是培养高尚人格的保证

施行六度是培养高尚人格的保证林克智  六度是菩萨必修之行,是度过生死苦海,到达快乐的彼岸之六种方法。它能普度众生、培养高尚人格,也能成就菩提,现分述如下:...
施行六度是培养高尚人格的保证

生活中的佛教 佛教与净化人心

生活中的佛教佛教与净化人心  前 言  谈到佛教,人们就有这样的概念:佛教是释迦牟尼开创的、是由印度传入的外来宗教。笔者认为这样讲也可以,但当你全面认真地将佛教研究一番...
生活中的佛教 佛教与净化人心

提倡革命的太虚大师

提倡革命的太虚大师林克智  太虚大师(一八八九至一九四七)是近代主张整理僧伽和进行佛教革命的一位高僧,他还为佛教教育事业做了许多有益的工作。  为了佛教事业,他一生游历了...
提倡革命的太虚大师
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