老师在黑板上挂了一张“画”,白纸中画了一个黑色圆点。“你们看见了什么?”老师问。全班学生一起回答:“一个黑点。” 老师说:“只说对了极少一部分,画中最大的部分是‘空白’。” 只见小,不见大,就会束缚我们的思考力。
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